历经五天的激烈角逐，“2034杯”首届小学生足球大会64强的最终名次尘埃落定！中国足球小将红队以全胜战绩荣膺“2034杯”首届小学生足球大会全国总冠军，深圳西班牙竞技fc屈居亚军，河南星途夺得季军！中国足球小将红队队长邝兆镭荣获本届“2034杯”首届小学生足球大会mvp，射手王湘乡湘铝常湘科、西班牙竞技龚俊祥！2034杯mvp：邝兆雷从参赛队分档、来源、赛制、战况以及最终排位来分析本届2034杯：本届2034杯一共64支参赛队，接近三成的球队凭借其在青训业界的影响力获得组委会邀请，直通决赛圈的资格，共17支球队以上图红色字体显示，主要有中国足球小将红蓝队、中超球队深圳上港、大连东北路等著名球队；接近两成是通过分区赛预选赛、自荐和友情邀请的方式持外卡参加决赛圈比赛，共11支以上图黑色字体显示，如清华附小、预选赛新疆赛区给球迷留下深刻印象的库尔勒铁克其小学、湖南湘乡湘铝学校等；其余一半以上的球队，都是从全国30个地方分赛区和一个综合赛区的340余支球队里的赛区冠亚军球队，共计36支以上图蓝色字体显示，除广州分赛区冠军梅州强中未参赛外，其他分赛区优胜队都悉数前往江苏苏州。64支球队分上下半区，挑选出16支种子队和16支二档球队，分别抽签对应32支三档球队，采用单场淘汰制晋级结合淘汰后排位赛的赛制，保障比赛质量的同时也照顾到每队六场比赛的锻炼价值。首轮1/32比赛中，32支种子队和二档球队里有6支球队不敌三档球队落入33至64排位赛，分别是深圳力狮、北京明源书院、清华附小、陕西浪潮、遵义市银河小学和中新南山双语，其中遵义和中新南山双语均以5球或以上的大比分输给湘乡湘铝和徐亮指导带队的逆袭者联盟，其余四场均是战平后点球决胜时遗憾淘汰的，尤其是北京的两支强队明远书院和清华附小，在排位赛之后的比赛里，更是不计成绩的锻炼替补阵容，最终排名57和49。后续的比赛中，原本在三档球队里的湘乡市湘铝学校、逆袭者联盟、哈尔滨太阳岛三支球队表现抢眼，顺利拿下1/16比赛对手后又不及8强对手，随后又赢得了8至16的排位赛，最终成绩排在11、13和14位，成为比赛的搅局者，给观众们留下了深刻的映像。值得关注的是除了三支表现抢眼的平民球队外，重庆初心足球队也获得了不俗的战绩最终排位19，反而是强援云集的湖北星辉作为比赛直通球队连输两轮后，即使赢下后面的排位赛对手，也只能屈居51位，没有表现出应有的实力。再来看看种子队的表现，除去上述提到过的北京明远书院作为种子队排位57外，南京鼓楼一中心和四川宇辉仁德同样表现不尽如人意，拿下首轮后，1/16晋级赛和17至32排位赛连输两场，后续比赛已无力争取更好的成绩，最终排位28和27。鼓楼一中心是中国足球小将的兄弟球队并输送过多名小将（孔令容、戴佑哲、鲍睿阳、陈晗），宇辉仁德是足球名宿马明宇亲注心血的地方青训强队，如此战绩自然不能令人满意，但正是因为残酷又刺激的赛制和屡屡上演黑马逆袭的好戏，使足球成为最有魅力的运动。二档球队方面，深圳市西班牙竞技一路高奏凯歌，连胜四场，在冠军争夺战上一球憾负小将红队夺得亚军；名不见经传的洛阳龙马先后掀翻上海普陀足校、湘乡市湘铝学校，在1/4晋级赛阶段0:1一球小负季军河南星途后，再以1:2输给排位第6的深圳足球俱乐部，最后一场以1:0战胜上海幸运星排位第7。其他种子队方面，小将蓝队和黄队延续一贯的强势表现，前三轮保持不败后，蓝队继续赢下比赛进入四强，随后连输亚军和季军排位第4，黄队1/4输给深圳西班牙竞技后连赢两场排位第5，深圳足球俱乐部排位第6。总结这届2034杯，我们依稀看到了中国足球青训小学阶段的最高水平，即使传统四大足校和诸多中超中甲梯队未派队参赛，但丝毫不影响他们代表中国青训小学段的最高水平向全社会汇报和展示足球青训人的劳动成果，并呼吁所有关注和爱护下一足球少年的人们，支持中国足球从支持身边踢球的孩子们做起，哪怕是一个会心的微笑和点赞，都将汇聚成海一样的力量，激励着足球后浪们奔涌向前...

27日上午，针对深圳罗湖区42所校园足球特色校的足球教练员大数据平台培训工作在锦田小学举行。据悉，在2017～2018罗湖区校园足球联赛“全明星计划”中，全区首次采用了未来足球智能赛事系统，来自全区的44所学校95支队伍将在历时7个月打完482场比赛，规模空前。“未来足球赛事系统是未来足球校园一体化方案的重要组成部分，已广泛应用于青岛、大连、成都、抚顺、沈阳等市长杯、区长杯及各级赛事。“华奥国科总经理单列在培训现场谈到，其方案是由华奥国科独立研发的针对校园足球的日常教学、训练、联赛，以及青少年体质测试、智能硬件等形成的一整套校园足球系统解决方案。据罗湖区校园足球办公室主任高凯介绍，新赛季“全明星计划”正全面运用未来足球智能赛事系统贯穿到比赛始终，从比分数据、射手榜、红黄牌到赛事日程、精彩瞬间等，实时更新。罗湖区正以购买专业服务的方式通过赛事、课程、教案、体质健康测试、专业技能测评以及集趣味训练为一体的智能训练装备“smartgoals智能球门“等科技化校园足球大数据服务，最终建立区人才数据库和校园足球大数据展示平台，力求打造成为政企合作新模式典型示范区。现场运用“smartgoals智能球门”给锦田小学校队球员编排的足球训练课极大地吸引了参加培训的足球教练员的关注。随着在国内的推广和普及，包括中赫国安在内的多家俱乐部、各梯队及青少年校园足球特色校已纷纷开始使用这款高科技智能产品。同时，由罗湖区校园足球办公室指定翠园中学初中部、松泉中学、锦田小学和淘金山小学四所学校首批购买未来足球校园一体化方案，并现场演示了其智能教学系统、青少年体质健康测评、校队管理系统、云展示平台等产品的使用场景及方法。

 校园足球不是为了培养国家队球员“英格兰早在1904年就已经成立了英足总校园足球协会，是全球第二个，但是最大的校园足协。其下共分456个区块，每个区有一支U15足球队。再到郡一级有44支郡队。”孙中山青少年基金会教育部长约翰·里德说道：“截止2000年，全英已经有18000余所小学、590所初中加入了英足总校园足协，这些学校从地区到郡再到国家都有定期的比赛，12至16岁的学生都可参与其中。”“校园足球的意义在于让老师和俱乐部都参与其中，使孩子们在每个年龄段都能踢上球，而不是为了培养国家队员。只有作为基础的校园足球水平提升了，才可能有更好的球员让国家队进步。”确实，以上海为例，全上海已有332所中小学具有足球特色学校。而英格兰的面积是上海的二十倍，人口是上海的2倍，加入校园足球协会的学校数量却高达上海的55倍。此外，目前学校并不都有定期的有组织的足球比赛的机会，校园足球参与度低，是中国足球氛围寡淡，球员基数小的一大原因。 在约翰·里德的讲话中，还透露出英足总校园足球联盟有着高于足球的深层意义：“在2005年，英足总校园足协联合包括加拿大等26国开启了U15国际女队计划，在推广校园足球的同时还讨论关注儿童保护问题。因此英足总校园足协已是一家教育慈善机构，教会孩子们尊重他人、自律成熟、积极比赛。 ✪ 校园足球，要专业而非职业在研讨会上，中方专家提问道：“英国大学校队每年参加多少场比赛？然后是第几级别联赛的水平？大学毕业能不能参加职业比赛？”英国的专家给出了这样的答案：“我们知道美国的大学生联赛是针对职业运动员的，而英国是面向的是半职业的运动员，如果要成为职业运动员，那么英国的孩子会选择别的道路，这和他们的理念有关系。”“英国的大学校队一个赛季共有24场比赛，运动水平不高，甚至达不到半职业水平。而学生毕业后参与职业足球运动的可能性很低，因为我们的大学联赛是娱乐性的。”尽管英国的大学联赛职业化水平低，但他们在培养运动领域的学生时却是高度专业的。英国足球运动讲师、心理分析师马克·阿米蒂奇就讲述了英国大学里的课程设置。“运动与锻炼科学在英国主要有生理学、心理学、激励与体能三个分支，因而这一专业的学生在毕业以后可以在各个领域工作。我们总体上分为三级课程。在大一主要介绍入门、如何学习，到大二学习如何深入，到大三学习如何合作。”“大一时，学校主要培养通才，学生先了解科学如何影响运动表现，心理学、生理学、解剖学都很重要。而到了高年级就是营养师或运动分析师这样的专才发展。” ✪ 足球的理念要先搞懂2013年6月15日中国队惨败泰国的比赛之后，名宿范志毅就已明确指出：“务实一点，把战术打法，足球的理念先搞懂。”在这两天的会议中，“理念”一词频频被英国讲师提起，对于足球的理念，英格兰有着清晰的理解和运用。首先是对于足球教师的培训，孙中山青少年基金会教练教学部长吉米·侯晨说：“我们培养中国校园足球教师，目的是为了让5-18岁的孩子们能热爱踢球，让每个孩子都能参与其中。我们的老师们要学会理解孩子们，包容孩子们犯的错误，让他们在错误中成长。”“要让足球教师成为孩子们的促进者，学会如何教孩子，培养孩子的人格。并且老师们要从照搬西方的足球理念向自主创新转变。” 这里所说的西方足球理念指的就是：让孩子们热爱踢球，每一个孩子都可以有机会踢球，并且从实践中提高水平，最终培养自己的人格。对于足球理念的贯彻，在英国已经取得了巨大的成功，一位英方专家组的成员表示：“二十年前我在英国女足工作过，那时我们在考虑女足训练的理念是不是合适，也就根据需要有目的的进行训练，从而避免问题。”“我们发现球员生理体型不够高大，所以我们专设项目帮她们增大体格。那时增加了项目预算和球队建设的职员，包括运动科学研究者，所以如今发展到了理想的位置。”“二十年里不仅是国家发展，也在学校里发展，如今已经有了U15女足比赛。所以我们要清楚定位：需要球员达到什么程度，再弄清楚自己的理念。”

2021软科中国体育类大学的最新排名最新发布的排名，上海体育学院、北京体育大学、首都体育学院位列前三，天体追过武体，河北体院排最后，排名看下来确实挺懵。体育生怎么看这个榜单，会不会把它当作参考。  

中新网广东新闻4月26日电 (记者 唐贵江) 中国足球名宿、广东省民间足球促进会创始会长容志行26日携广东省民间足球促进会、大业体育团队走进粤东地区华南师范大学附属中学汕尾学校，向在校的中、小学生赠送锐克足球装备的公益活动，并与在校师生交流了青少年足球成长和培训的经验。容志行汕尾送球进校园 言传身教传承足球文化 岳朝莲 摄出席本次活动的主要嘉宾有中国足球名宿容志行；粤港澳大湾区足球冠军联赛组委会主任、广东省民间足球促进会执行会长王军；粤港澳大湾区足球冠军联赛组委会秘书长、广东省民间足球促进会秘书长胡广洪；华南师大附中汕尾学校校长林放；华南师大附中汕尾学校副校长童恩球、黄永友、白光辉等。华南师大附中汕尾学校大力开展足球运动，是汕尾市首批被评为“全国校园足球特色学校”之一，初中和高中均组建了校队参加2020年汕尾市青少年校园足球比赛；学校每个年级都在普及足球文化。容志行汕尾送球进校园 言传身教传承足球文化 岳朝莲 摄本次送球进校园公益活动得到锐克体育的支持，容志行现场示范了技术要点，并期望学校进一步培养师生热爱足球的氛围，努力提高青少年的身体素质和竞技水平。华南师大附中汕尾学校校长林放表示，欢迎广东民促会前来推广校园足球运动，本次活动是一件令人欢欣鼓舞的大事，学校师生将紧紧抓住国家大力发展青少年校园足球特色学校的机遇。送球赠衣公益活动广东民促会、大业体育团队已经先后在湛江雷州、肇庆广宁、广州从化、韶关翁源、河源和平等地举行。(完)

国足主帅李铁的李铁足球俱乐部与辽阳市弓长岭区新建小学达成合作协议，双方将共建校园足球培训基地。昨天上午，国足主帅李铁抵达辽阳，代表李铁足球俱乐部与辽阳市弓长岭区新建小学，就新建校园足球培训基地达成战略合作。新建小学作为辽阳市的名校，多年来为李铁足球俱乐部输送了多批足球小将。此次签约作为李铁足球俱乐部驻辽阳市负责青训的冯迎教练表示，这样的战略合作不止意在打造第二个东北路小学，而是遵循足球规律而扎根青训，推动校园足球与本土青训深度合作的模式开展下去，起到体教融合的示范性作用。

刚刚看了罗湖区教育局的官宣，今年秋学期，罗湖又将新增开学2所九年一贯制学校、1所小学，它们分别是：1、一贯九年制学校，罗湖区未来学校2、一贯九年制学校，罗湖区翠园实验学校3、笋岗中学的基础上，新增设小学部，变更为九年一贯制学校。罗湖区未来学校罗湖区未来学校，位于深圳市罗湖区清水河街道银湖三九片区内，华润银湖蓝山西北侧。学校占地面积14151㎡，总建筑面积42328㎡，包含1栋地下4层（局部）、地上5层的教学综合楼，地下为公共教学及功能教室、室内活动场地、小剧场、设备用房及地下车库等；地上为小学及初中普通教室、教师办公室、综合楼等。学校可提供学位1680个，其中小学24班、45人/班，初中12班、50人/班 其小学部校址，就在风光小学招生范围内；初中部校址，就在笋岗中学招生范围内，它们均不做单独划分招生范围。而是未来学校小学部与凤光小学设为大学区（见图1）。未来学校初中部与深圳市笋岗中学、深圳市罗湖教科院附属学校初中部设为大学区（见图2）。大学区内，适龄小一新生可以根据自己实际情况填报未来学校小学部和凤光小学的学校志愿；适龄初一新生，可以填报未来学校初中部、笋岗中学以及罗湖教科院附属学校初中部的学校志愿。学校根据招生计划，按入学积分高低和志愿顺序录取。罗湖区翠园实验学校翠园实验学校，为翠园教育集团旗下的成员校。也是罗湖区委区政府高起点规划、高标准建设，投入近3个亿打造的一所九年一贯制学校。办学规模36个班，可提供学位1800个。学校位于黄贝街道黄贝岭一路北侧，深业东岭东侧，占地面积19382㎡，总建筑面积3.8万㎡。包含有：1个足球场、4个室内篮球场、乒乓球室、网球场、舞蹈室，还有攀岩墙等。学校餐厅可以满足全校师生用餐。通达4层的图书馆，含馆藏图书，有开放的阅览区域；配备合唱教室、美术画室、创客教室，方便各类社团放学后开展活动；可容纳600多名学生的多功能厅，配备升降舞台和专业音响的舞台。翠园实验学校小学部现址原属深圳市靖轩小学招生范围，不单独划分招生地段，小学部与深圳市靖轩小学设为大学区（靖轩小学退出莲塘-罗芳大学区）（见图3）。小一生源，可填报两所学校志愿，学校根据招生计划，按积分高低和志愿顺序录取。翠园实验学校初中部现址原属翠园初级中学招生范围，原翠园初级中学招生地段范围内的初一新生生源，可填报翠园初级中学和翠园实验学校两个学校志愿，学校根据招生计划，按积分高低和志愿顺序录取。根据翠园实验学校的建设规模，将属于翠园实验学校小学部招生范围的凤凰路以南、清平路以东，深南东路以北区域（即13a）划入翠园实验学校初中部的招生范围（但不属于翠园初级中学招生范围）2021年作为过渡期，该地段（13a地段）小学毕业生可选择申请翠园实验学校或文锦中学，2022年正式划入翠园实验学校招生范围。笋岗中学小学部笋岗中学小学部，位于深圳市红岗路1008号笋岗中学南面。（深圳市笋岗中学拟改为九年一贯制学校）深圳市笋岗中学小学部现址原属笋岗小学招生范围，不单独划分招生地段，小学招生与笋岗小学设为同一学区，加入“笋岗-桂园”大学区（图5）。地段内小一适龄儿童可根据自己实际情况填报志愿，学校根据招生计划，按积分高低和志愿顺序录取。预判罗湖区未来单校划片，被大学区划片取代！综合上述我们可以得知，罗湖区新建学校的学区范围划分原则，都可以找到一个共性的趋向特点：大学区划分！早在上个月3月4日的时候，我原创出过一篇《罗湖马上有“新名校”，会利好哪里？》文章中，也有明确提到过这样的预判：1、从翠园中学初级中学学区范围内，单独划一块区域给翠园实验学校做学区的可能性不大；2、翠园实验学校初中部，更有可能跟翠园中学初中部，罗湖外国语实验学校，文锦中学这三所初中的任何一个学校，组成大学区；3、考虑到缓解学位供应紧张的因素，不排除翠园实验学校初中部，跟翠园中学初中部或罗湖外国语实验学校初中部搭档，组成大学区的可能性会更大一些。现在你看，结果已经出来，我预判对了“一半”，即最终罗湖区教育局做出了“翠园中学初中部+翠园实验学校初中部”组成大学区的选择。最终无疑的是，会确定性地利好深业东岭及靖轩豪苑等附近这些楼盘的居民们，这一点回过头来看，我的预判是100%准确的。最后，我再做一个预判。未来罗湖区新学校的学区划分，基本上再走“单校划片”的可能性已经越来越小，甚至会退出历史舞台，而取而代之的是大学区的学区划片模式占据主导地位。所以我认为，在罗湖区内，翠园中学初中部+翠园实验学校初中部的大学区，属于“罗湖区强势名校+潜力名校”的大学区组合。这一点，比较难得的。如果这两所初中未来在中考成绩表现上，翠园中学初中部依旧保持强势或更进一步，而翠园实验学校初中部保持越来越好的趋势，那么我现在就可笃定，这里的学位房价值，会继续吃香。你懂得。包含不限于学校梯队划分名校崛起、学位房政策变动及趋势分析、学区范围调整及预测、学位房热点事件深入浅出评论等等方面，带来有价值的分享。

3月28日下午1点，5场u13组别的11人制比赛正在同步进行着，小球员们激烈拼抢、大力射门……这是我市首个市级足球青训联赛——2021年重庆市足球青训联赛开赛的场景。18轮、90场比赛，打造我市首个高水平青训联赛本次联赛采用积分制，设置主客场，第一轮已于3月28日开打，每周末进行一轮比赛，最后一轮将于7月18日完赛，整个赛程将持续近半年。来自全市各区县的10支代表队、近300名小球员，将围绕联赛冠军，展开18轮共90场激烈较量。作为我市首个市级足球青训联赛，本届赛事吸引了重庆一中寄宿学校、重庆杨中、重庆南渝中学、重庆八中宏帆、重庆市渝北区黄炎培中学、重庆市南开融侨中学足球队、重庆市沙坪坝区东川青少年体育俱乐部、重庆市拓朴青训等多所学校、青训俱乐部组队参赛。此外，中国足协青训中心（重庆）也组织了2008、2009两个年龄段的精英梯队参加本次联赛。为保障赛事的公平和规范，市足管中心从我市注册裁判员中，选派了一批预备国家级、国家一级高水平裁判员，组建了35人的裁判团队，最大程度地保障赛事顺利进行。以联赛为杠杆，撬动青训竞赛良性发展以联赛为杠杆，通过常态化的比赛来带动训练，促进训练水平和竞技能力的提高，形成良好的青少年竞训体系，为全市青少年足球人才培养夯实基础，是这次青训联赛的办赛初衷。“此前，我市青训赛事大多以杯赛、锦标赛为主，这次青训联赛的举办，将有利于我市青训竞赛体系常态化、持续性的良性发展。”市足管中心相关负责人说到。本届青训联赛的举办，是市足管中心贯彻实施《重庆市足球发展行动计划（2019-2022年）》的具体举措，将为全市高水平的学校、青训俱乐部提供一个日常交流和沟通的比赛平台，让小球员们日常的训练状态和效果，都能通过每周的比赛得到检验，从而更好地提高青训水平，促进我市足球青训事业良性发展。形成全市足球青训人才聚集地青训联赛在创办之初，就得到了全市各青训队伍的积极响应，本届联赛充分考虑办赛条件和实际情况，只设置了u13组别，参赛人数达到了近300人，代表了该年龄段我市青少年足球的最高水平。对于青训联赛的未来规划和升级打造，市足管中心相关负责人表示，下一步将在保障比赛质量和参赛水平的情况下，继续扩大比赛规模和竞赛组别，同时借助青训联赛平台，将优秀足球苗子的挖掘和培养常态化、标准化，为我市足球事业的蓬勃发展奠定坚实基础。 

近日，绵阳中学实验学校吴刚老师受四川省足球协会推荐，参加了国家体育总局主办，全国业余足球教练专家委员会中国业余足球教练员讲师在线遴选活动。本次培训由上海体育学院承办，要求具有中国足协b级和以上等级的教练员参加，经过近一个月的线上学习吴刚老师最终以89分的优异成绩成功通过考核，取得了中国业余足球教练员培训讲师资格，聘期为2021年1月至2023年1月。此次培训活动全国限定名额120人，四川省总共推荐三人，另两位为成都体育学院教授，中学获此资格的仅有吴刚老师一人。中国业余足球教练员培训工作是国家体育总局苟仲文局长亲自部署，由国家体育总局群众体育司领导，全国业余足球教练员专家委员会协助，上海体育学院具体执行。旨在普及中国足球人口，营造良好的足球氛围，助力中国足球运动进步和发展。本次培训第一阶段是为期两周的线上学习，学员观看十一节共32个视频，学习足球基本理论和技能，第二阶段是在线考试，考试合格的讲师，将获得国家体育总局颁发的“中国业余足球教练员培训讲师”证书，将承担全国各省市区业余足球教练员的培训任务。教师简介吴刚，中共党员，四川绵阳人，1977年4月29日出生，成都体育学院本科毕业，中学一级教师，亚足联b级教练员，国际足联草根足球讲师，四川省e级教练员讲师，中国业余足球教练员培训讲师，四川省校园足球专家成员，绵阳市校园足球专家。2014年调入绵阳中学实验学校工作至今，现担任绵阳中学实验学校艺体处副主任。教育特色从教25年，有十多年班主任管理工作经历，曾担任涪城足球学校政教处主任、竞训处主任；长期从事校园足球教学工作，具有优秀的专业素养和丰富的教学经验，连续多年荣获省、市 “最佳教练”、“优秀教练员”称号，培养出多名健将级足球运动员；所带绵阳籍队员彭睿进入国家青年队、中超俱乐部天津泰达、重庆力帆等队；阮君、赵君、何双等队员进入中甲俱乐部四川九牛队。所撰写的 《高中体育足球教育存在问题及改进措施研究》等多篇教育教学论文获得一等奖并发表于国家教育核心刊物；《探究绵阳校园足球现状》为绵阳校园足球发展提供了重要理论依据；负责《绵阳市校园足球教学指南》技术篇和战术篇的编写工作成为绵阳市校园足球训练教学大纲；顺利完成了“构建高中学校足球特色校园发展模式研究”这一重要国家级课题。所获荣誉2000-2020年度，连续获绵阳市优秀教练员2008-2010年度，每年获涪城区安全工作先进个人2008-2012年度，所带班级获得涪城区优秀班集体2008年获得抗震救灾先进个人2003-2012年度，获得9次获得年度考核优秀2009年中小学体育优质课获一等奖2009年度优秀党员2012年涪城区“优秀教育工作者”2012年度绵阳市业余训练工作先进个人2014年四川省中学生足球锦标赛（男子组）优秀教练员2015年参加全国“卓尔杯”中学生足球挑战赛被评为优秀教练2016年四川省中学生足球锦标赛（男子组）优秀教练员2017年四川省中学生足球锦标赛（男子组）优秀教练员2018年获得四川省最佳教练员2019年荣获全国青少年校园足球夏令营分营优秀教练员2020年获得四川省最佳教练员2020年全国青少年校园足球夏令营获得优秀教练员2021年绵阳市竞技体育工作先进个人绵中实验学校秉承“为每一位师生创造最佳发展空间”的办学理念，着力打造“有教无类、因材施教、多元育人、全面成才”办学特色。高水平运动员是绵中实验学校“七大学生成才途径”的重要组成部分，而以吴刚老师为代表的高水平师资团队是助力怀揣梦想的青年体育健儿们迈向成功辉煌的重要保障！文章来源于绵阳中学实验学校官微

3月12日，园岭小学第六届“校长杯”班际足球赛拉开帷幕，本届大赛主题为“弘扬战疫精神、彰显体育力量”。多位嘉宾莅临本次足球赛开幕式，勉励足球少年不断成长，其中有曾到雷神山医院支援的一线医护工作者、深圳市中医院副主任护师赵建深，他专程到场给孩子们鼓劲加油。开幕式上，园岭小学校长梅燕歧特别提到，“以足球为龙头的体育工作特色是学校响亮的名片之一，在国内、省内、市内、区内影响深远。我们以足球为载体，推动大家增强体质、健全人格、锤炼意志、提升素质、传递热情、传递能量，传承“一队”“一课”“一操”“一杯”的鲜明校园足球文化特色，让团结协作、坚持不懈的抗疫精神发扬在绿茵场上。”图为园岭小学校长梅燕歧。园岭小学真正意义上实现了“以球育德、以球健体、以球启智、以球尚美”。正如教育科学研究院体育教研员黄镇敏老师发言时所提到的“体育是世界上最好的教育，让体育伴随孩子成长”，也正如前任优秀足球队员深中学子李奕纯说的那样，“足球是伴随他成长最好的伙伴，因为足球他收获了许多友谊和荣誉”。正因有着多年优良的体育文化教育，园岭小学才培养了一批批优秀的足球苗子，更是获得“全国青少年校园足球特色学校”、“全国小学体育活力校园”等诸多称号。在现场播放的视频短片里，同学们神情自信飞扬，孩子们对世界足球明星如数家珍让人印象深刻，也看得出他们对足球的喜爱是由心而发。站在2021这一特殊的历史节点上，本届“校长杯”足球赛以“弘扬战疫精神、彰显体育力量”为主题，学生们分别从赛场之外和赛场之上两方面参与。赛场之外，全校36个班集体分别与36个抗疫代表群体进行交流，了解他们的抗疫经历。赛场之上，各班级足球队和啦啦队热情高涨地进行训练，绿茵场上无不是青春活力的身影。深圳市中医院副主任护师、深圳首批援鄂中医医疗队队员赵建深为孩子们加油鼓劲。随着来宾与嘉宾们上台，在充满科技感的荧屏上齐手按下“启动键”，宣布“校长杯”班际足球赛正式开始。大家来到了绿茵草地上，同学们带来了朝气蓬勃的欢迎操，足球小将们娴熟的传球、控球、射门，整个运动场上洋溢着青春活力的气氛。最后，在运动员们的注目下，嘉宾与老师们发出第一个球，比赛拉开帷幕，操场上一时战况激烈，这不仅仅是一场别开生面的体育比赛，更是大家一起传递热情与能量的快乐盛会。正如园岭小学校长梅燕歧说，“校长杯”足球赛的输赢并非最终目的，重要的是希望大家能够借此发扬团结协作、坚持不懈的抗疫精神，体现“弘扬战疫精神、彰显体育力量”的主题思想。希望孩子们在踢出的每一个球里触及生命教育，用挥洒的每一滴汗水致敬和感谢抗疫斗士。相信园岭小学的每一个人都能传承这种信念与精神，并感染身边更多的人，在深入开展青少年体育健康活动、全面推进校园足球的发展中再创佳绩。 关注我们，关注深圳青训

日前，国家教育部公布了2020年全国青少年校园足球特色学校认定结果，深圳市百仕达小学获评“全国青少年校园足球特色学校”。这是该校继“广东省篮球推广学校”之后，在体育球类竞技领域获得的又一殊荣，标志着体育教研、教学与人才培养将进入新的阶段。据悉，本次评选是根据《教育部办公厅关于开展2020年全国青少年校园足球特色学校、试点县（区）和“满天星”训练营创建工作的通知》（教体艺厅函〔2020〕20号）和《教育部办公厅关于开展2020年全国足球特色幼儿园创建工作的通知》（教体艺厅函〔2020〕21号）要求，经有关单位自主申报、省级教育行政部门推荐、专家遴选，教育部最终认定的。一直以来，百仕达小学深入践行国家关于体育教育、教学的相关要求。在校学生每天除体育课外，还保证有1个多小时的阳光体育时间。足球，是百仕达小学校园里深受学生喜爱的运动项目。每个年级每周都有两节足球专项课，配备两位足球教师，让每一个学生都有机会参与到足球运动。与此同时，学校还积极组织班级联赛，让同学们在强身健体的同时，享受绿茵场驰骋的乐趣，锤炼吃苦耐劳、敢打敢拼的体育精神。值得关注的是，为保证学生即使在下雨天也能及时参与运动、不影响教育教学，百仕达小学的足球场采用了渗水水泥工艺，大雨过后，只要雨停，足球场就能马上恢复实用。据百仕达小学校长熊佑平介绍，在百仕达，体育的本质是作为人格教育存在。“运动传递了一种精神：竞争、合作、公平、责任感、坚持不懈的努力，对输赢的正确态度……我们给学生提供丰富多彩的体育活动，让学生学会赢，也学会输；学会什么时候去奋争，也学会什么时候去承认失败。”2020年，熊佑平获评蔡崇信公益基金会“以体树人”杰出校长。近年来，百仕达小学还积极推进校本体育课程开发，形成了“体育促智育”“专项体育”（开设篮球课和足球课）“分组分层教学”等教学特色，构建了以体育课程、体育活动、体育社团为核心，运动时间、运动场地、人员与经费、成人参与为支撑的体育框架，坚持把体育运动作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。截至2020年底，学校拥有各年龄段（一队和二队）共六支足球代表队，在每天下午放学后以及足球社团课的时间进行有计划地训练，保证每天训练一个半小时以上。资料显示，百仕达小学足球队先后夺得深圳市中小学生足球赛小学组第二名、罗湖区校园足球小学男子一等奖、罗湖区校园足球小学足球基本功大赛团体总分一等奖等荣誉，从百小走出的足球小将，还曾代表深圳市出征u13足球队夺得全国冠军。而在百仕达小学，不仅孩子喜欢足球，老师和家长还和孩子们一起踢足球、玩体育。由学校支持、家委会牵头成立了“百小联”家校足球俱乐部，以家校携手方式，吸引老师、家长参与足球运动，展开亲子、师生足球活动，让足球不再局限于校园，进而走入千家万户，影响更广泛群体。熊佑平表示，体育是教育的基石，百仕达小学正在通过将传统人文素养教育与新时期教学创新模式融合，以具有民族特色、国际化视野的方式，探索国有民办小学“小而精，秀而美”的教学路径，全国青少年校园足球特色学校的认定将帮助学校更好地实现这一目标。

体育单招是国家针对各类高等学院于每年三月初对国家二级以上运动员单独组织的招生考试。 ... 考试内容为：文化知识考试和体育加试，文化由国家体育总局科教司统一命题，体育加试由各高校自行组织考试，单独划线，单独录取，录取学生跟参加普通高考学生待遇相同。  

专项考试：体育单招专项考试分为全国统考和分区统考。全国统考只有一个地点统一考试。田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球和武术套路八个分区统考项目根据招生院校所在地进行分区统考。文化考试：文化考试全国统一考试，语文数学英语政治每科150分，共600分。由省级招生机构组织，考生在生源所在省份参加考试。综合分计算方式：综合分=文化成绩/6*0.3+专项成绩*0.7例：考生文化成绩300分，专项成绩90分，其综合分=300/6*0.3+90*0.7即15+63=78分。以下是根据往年体育单招专业考试考区安排，所做汇总，仅供参考！华南华中考区广东、广西、海南、湖北、湖南、河南武汉体育学院、广州体育学院、郑州大学体育学院、河南理工大学、河南大学、河南师范大学、南阳师范学院、洛阳师范学院、商丘师范学院、华中师范大学、江汉大学、吉首大学、中南大学、湖南工业大学、黄河科技学院、湖南师范大学、衡阳师范学院、湖南人文科技学院、华南理工大学、华南师范大学、嘉应学院、深圳大学、广西大学、广西师范大学、海南师范大学、暨南大学、三亚学院、华中科技大学、武汉体育学院体育科技学院华东考区山东、江苏、安徽、浙江、福建、上海、江西上海体育学院、山东体育学院、南京体育学院、华东师范大学、苏州大学、扬州大学、江苏师范大学、浙江大学、杭州师范大学、宁波大学、绍兴文理学院、安徽师范大学、阜阳师范学院、合肥师范学院、集美大学、福建师范大学、南昌大学、华东交通大学、江西师范大学、宜春学院、赣南师范大学、井冈山大学、中国海洋大学、山东理工大学、山东师范大学、曲阜师范大学、聊城大学、鲁东大学、烟台大学、菏泽学院、同济大学、中国矿业大学、南京工业大学华北考区北京、天津、河北、山西、内蒙古北京体育大学、首都体育学院、天津体育学院、北京师范大学、河北体育学院、河北师范大学、张家口学院、山西大学、中北大学、山西师范大学、晋中学院、内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古民族大学、河北工程大学、廊坊师范学院、邯郸学院、呼和浩特民族学院西北、西南考区宁夏、新疆、青海、陕西、甘肃、四川、云南、贵州、西藏、重庆成都体育学院、西安体育学院、西南大学、重庆师范大学、西华师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、云南民族大学、陕西师范大学、陕西理工大学、西北师范大学、天水师范学院、青海师范大学、青海民族大学、宁夏大学、石河子大学、新疆师范大学、西藏民族大学、西华师范学院、重庆文理学院东北考区辽宁、吉林、黑龙江沈阳体育学院、吉林体育学院、哈尔滨体育学院、辽宁工程技术大学、辽宁师范大学、大连理工大学（盘锦校区）、大连大学、沈阳师范大学、吉林大学、延边大学、东北师范大学、北华大学、吉林师范大学、长春师范大学、哈尔滨师范大学