器材:碟、球
2人一组对抗,四个标记碟两头设置两个小门。
L1:无球状态下,一个队员进攻,一个队员防守,进攻队员通过其中一个小门后交换攻防。两人在移动时候不能越过中线,过门时不能被防守队员拍到。
眼睛观察对手动态摆脱后再过门
多利用假动作
L2:两个人都持球,进行L1的练习,进攻者运球过门则得分,不能被防守者在控球状态下拍到。
L3:一个持球进攻一个不持球防守,进行对抗。进攻过门则胜出。
场地:5*8⼈员:8-10⼈组织⽅法: 设1个防守队员,进攻队员从⼀端进⼊场 地开始进⾏1打1,利⽤控球和突破技术 突破防守队员后将球传给另⼀端的队 员,然后到另⼀端队尾排队 另⼀端队员进⼊场地后循环以上过程。 如防守队员断球后,将球敲到任意⼀ 端,然后到该端队尾排队。此时被断球 的进攻队员变成防守队员。指导要点1.变速变向2.护球3.进攻卡位4.利⽤假动作进展 1.缩⼩区域2.限定进攻时间(读秒)3.竞争(例如被断球的绕区域跑⼀圈)
场地:8*8人员:6人以上组织方法:分为两组,每组至少3人。初始设1个防守队员(其中一组),另一组进攻队员从一端进入场地开始进行1打1,利用控球和突破技术突破防守队员后将球传给另一端的队员,然后到另一端队尾排队。另一端进攻队员进入场地后循环以上过程。如防守队员断球后,将球敲到自己组任意一端,然后到该端队尾排队。此时被断球的进攻队员变成防守队员。指导要点1. 变速变向2. 护球3. 进攻卡位4. 利用假动作进展1. 缩小区域2. 限定进攻时间(读秒)3. 竞争(例如被断球的绕区域跑一圈)
道具:球、标记碟组织流程:4人控球,一人抢断。丢球的球员和前抢断的球员交换位置指导要点观察防守队友摆脱防守提前预判进展-两脚出球、一脚出球的结合-只能两脚触球-只能一脚出球-缩小范围