设置一个5*5的正方形区域,A、B、C、D各代表正方形一个边,练习者站在正方形中间。每组4个人,2个传球手,1个练习者,1个轮转队员,轮转队员站在D。A、B边垂直距离5米设置两个传球手,A队员持球。
L1:A传球,练习者第一脚处理向B,传给B,B传球,练习者第一脚处理向A,传给A,之后练习者轮转。
L2:练习者向前移动出A边,接A的传球后回传A,立刻向后移动到正方形中间,A再传球,练习者第一脚触球后,传给B;B和练习者重复刚才流程,球最后回到A,然后练习者轮转。
L3:初始球来自B,练习者向B边前压,回传B传来的球,然后迅速退到正方形中间,B再传球,练习者第一脚处理后,传给A,然后向A前压,A传球给练习者,练习者回传后,立刻退出C边,A再传球,C一脚做球给下一个轮转者。
传接球有呼应
掌握双脚第一脚触球和单脚第一脚触球。
后退时的观察。
道具:标记碟、球球场地:正方形8*8组织方法:每组三人,每组一球三人组成三⻆形,持球队员的对⻆线队员向无人标记碟跑去,持球队员向无人标记碟传出球,对⻆线的队员跑到无球标记碟后接球。以此类推遵守教练命令(方向、脚法,左右脚,等等)指导要点短传地面球技术:脚弓传球停球时将球控制好转身改变方向的停球进展1. 定点传球、顺时针、逆时针、左右脚轮换2. 一脚传球
道具:足球、标记碟组织流程:(1)2人一组、分成多组。每人占据一个5*5正方形区域(2)面对面传地滚球,停球,回传。(3)接到回传后的队员带球到隔壁区域,与隔壁区域的队员再进行一组传球。指导要点保持强度,不要走路有接球准备降低重心以便随时移动进展(1)起始球员在向对面传出球后立刻进行无球区域交叉,交叉后接球后,回传球,停球后再向对面传出球后再进行无球交叉。(接到谁的球还给谁)(2)启始球员在向对面传出球后立刻进行无球区域交叉,对面接球队员停球后传斜对⻆。启始球员在接球后,斜回传原队友,再进行无球交叉。(即位置变了队友不变)(3)启始球员在向对面传出球后立刻进行无球区域交叉,对面接球队员停球后传斜对⻆,启始球员在接球后,直传正面队友。(即位置变了队友也变了)
器材:球、标记碟组织方法:- 每组至少4人,1球- (蓝2)传球给(蓝5),(蓝2)向前跑动,(蓝5)给(蓝2)做身前球,蓝2 接球后传球给(蓝3),然后跑到(蓝3) 后面排队,以此类推。- 红队一样指导要点停球有方向传球前观察位置,测算队友速度。注意身前球的力度和方向进展1.增加一个防守队员来开始,比如(蓝2)进行防守,(蓝6)寻找(蓝5)配合后将球传到(蓝3),此时位置不进行轮转。(蓝2)继续防(蓝3),(蓝3) 寻找(蓝5)配合,以此类推。一段时间后轮转防守队员2.一脚出球。