设置A、B、C、D四个点
至少6个人一组,两头至少两个,中间每个碟一个
(1)A传C,C回敲B,B传给D。A轮转到B,B轮转到D,C不动,B是最后一脚传给了D,所有轮转到D,A补到B的位置,A后面的队员递补。
(2)D传给B,B回敲C,C传给A。同理,C轮转到A,D轮转到C,B不动。 以此循环进行
提前观察第三人的位置
球在短了一下之后就是长
掌握长短结合的节奏
有呼应
注意传球距离和力度的比例
注意扯边拉出传球空间,形成三角形。
L2:(1)A传给B,B回敲A,A传给C,C回敲B,B传给D。B轮转到D,A轮转到B。
(2)D传给C,C回传D,D传给B,B回传C,C传给A。C轮转A,D轮转C。
L3:全部一脚出球
...道具:标记碟、球球场地:正方形8*8组织方法:每组三人,每组一球三人组成三⻆形,持球队员的对⻆线队员向无人标记碟跑去,持球队员向无人标记碟传出球,对⻆线的队员跑到无球标记碟后接球。以此类推遵守教练命令(方向、脚法,左右脚,等等)指导要点短传地面球技术:脚弓传球停球时将球控制好转身改变方向的停球进展1. 定点传球、顺时针、逆时针、左右脚轮换2. 一脚传球
道具:足球、标记碟组织流程:(1)2人一组、分成多组。每人占据一个5*5正方形区域(2)面对面传地滚球,停球,回传。(3)接到回传后的队员带球到隔壁区域,与隔壁区域的队员再进行一组传球。指导要点保持强度,不要走路有接球准备降低重心以便随时移动进展(1)起始球员在向对面传出球后立刻进行无球区域交叉,交叉后接球后,回传球,停球后再向对面传出球后再进行无球交叉。(接到谁的球还给谁)(2)启始球员在向对面传出球后立刻进行无球区域交叉,对面接球队员停球后传斜对⻆。启始球员在接球后,斜回传原队友,再进行无球交叉。(即位置变了队友不变)(3)启始球员在向对面传出球后立刻进行无球区域交叉,对面接球队员停球后传斜对⻆,启始球员在接球后,直传正面队友。(即位置变了队友也变了)
器材:球、标记碟组织方法:- 每组至少4人,1球- (蓝2)传球给(蓝5),(蓝2)向前跑动,(蓝5)给(蓝2)做身前球,蓝2 接球后传球给(蓝3),然后跑到(蓝3) 后面排队,以此类推。- 红队一样指导要点停球有方向传球前观察位置,测算队友速度。注意身前球的力度和方向进展1.增加一个防守队员来开始,比如(蓝2)进行防守,(蓝6)寻找(蓝5)配合后将球传到(蓝3),此时位置不进行轮转。(蓝2)继续防(蓝3),(蓝3) 寻找(蓝5)配合,以此类推。一段时间后轮转防守队员2.一脚出球。